статья Использование тестового контроля на уроках окружающего мира как условие формирования адекватной самооценки у младших школьников
Данная статья посвящена теме использования тестового контроля на уроках окружающего мира как условия формирования адекватной самооценки у младших школьников. Важное внимание уделено рассмотрению проблема формирования самооценки, видов самооценки. На основании результатов теоретического исследования автор проводит анализ результативности проведенных тестовых заданий в формировании адекватной самооценки учащихся начальной школы.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Мокрушина А. А. Использование тестового контроля на уроках окружающего мира как условие формирования адекватной самооценки у младших школьников // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/90431-ispolzovanie-testovogo-kontrolya-na-urokakh-okruzhayushchego-mira-kak-uslovie-formirovaniya-adekvatnoj-samootsenki-u-mladshikh-shkolnikov (дата обращения: 03.06.2024)- Из опыта работы. Мониторинг развития читательских интересов
- Эстетическое воспитание учащихся на уроках изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях
- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Прием скрайбинга как средство визуализации текстовой информации
- Формирование универсальных учебных действий учащихся на уроках математики средствами метода проектов
- О вреде компьютерных игр для вашего ребенка
- Основы здорового образа жизни студентов
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1192 пользователя.
Отзывы